2024年嵊州专业选择是很多考生和家长关心的事。每所职业学校的办学特色不同,开设的专业方向也有差异。嵊州中等职业技术学校作为当地重要的职业教育基地,2024年招生专业包括本科冲刺类的机电技术应用、会计事务,中高职一体化的电子商务、数控技术应用,以及职业中专类的模具制造技术、电气设备运行与控制等多个专业方向。小编今天就把学校各专业的具体情况整理出来供大家参考。感兴趣的朋友跟着小编继续往下看吧

学校特色不同,办学方向不同,开设的专业是不同的,同学们在找学校时,一定要具体去了解你心仪的学校开设的专业有哪些。是否有你想就读的专业,然后结合自己的情况进行选择。
本科冲刺类:机电技术应用、会计事务、文秘、国际商务

中高职一体化:国际货运代理、现代家政服务与管理、电子商务、中餐烹饪、数控技术应用、机电技术应用
职业中专:数控技术应用、模具制造技术、电气设备运行与控制、电子商务、金融事务、高星级饭店运营与管理、中餐烹饪、旅游服务与管理、美容美体艺术(形象设计)
一、酒店管理专业主要课程
酒店管理概论、现代酒店管理、酒店心理学、旅游学概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、菜点与酒水、酒店英语、现代酒店营销、酒店财务管理、会议服务与管理、康乐服务与管理。
二、酒店管理专业前景
⒈ 随着全球经济的不断复苏与快速发展,酒店行业在全球与中国地区的发展速度与就业率将远远超出传统型行业。
⒉ 全球很多著名大学均开设酒店管理专业,在这些著名的大学旅游与酒店管理课程设置之中均提供为期半年至一年不等的带薪实习和理论课程与实际操作相结合的活动内容,其毕业生就业率远远高于其它专业的学生。
⒊ 酒店行业其薪金与社会福利收入远远高于其它传统行业,同时随着工作经验的增加其工作地位会稳步上升。
⒋ 2010年上海世博会将会大力促进中国酒店行业的蓬勃发展

⒌ 中国各地大中小城市均把旅游业作为其经济增涨的源动力,其政府与社会投资将不断增加,将会是中国最具活力的行业。
学校占地143亩,其中校舍建筑面积53979平方米。现有在编教职员工201人,全日制在校生2733人;
开设加工制造、旅游服务、财经商贸三大类共13个专业,拥有数控实训中心、维修电工实训室、秘书事务实训室;
模拟导游实训室、金融事务实训室、烹饪热菜工场等专业实训室28个,是以全日制学历教育为主体,兼顾成人学历教育、职业技能培训和社会服务的综合性职业学校。
学校有专任教师189人,其中中学高级教师66人,高级技师和技师65人,双师型教师89人。
学校现有浙江省技术能手4人,省春蚕奖获得者1人,绍兴市“五一”劳动奖章获得者1人,绍兴市名师、学科带头人、教坛新秀共6人;
嵊州市拔尖人才、学科带头人、教学能手、教坛新秀共27人,嵊州市名师工作室、技能大师工作室共4个。
学校拥有总价值达3500多万元的数控实训中心、数控加工中心、金工实训工场、钳工工场、CAD∕CAM设计室、电焊实训室;
电子电工实训室、烹饪热菜工场、烹饪冷盘刀工工场、面点工场、餐旅实训中心、金融实训中心、财会实训室、3D打印创客空间、计算机房等实训场所。
学校管理规范,教师敬业,学生文明。劳动值周班制度、教室、寝室、实训室“7S”管理、文明就餐、大课间四步曲等成为我校管理的特色和亮点,吸引了省内外许多学校来校学习取经。
良好的校风、教风、学风,改变着人们对职业教育的认识,学校的社会形象和社会声誉不断提升,成为嵊州市家长放心、社会满意的学校,招生计划每年超额完成。
每一个专业将来都有着不错的就业前景。同学们只要选好专业,在学校好好学习,再加上专业的优势,一定在未来可以收获一份不错的工作,在工作中实现自己的人生价值。
2024浙江广厦建设职业技术大学艺术类专业包括哪些

很多艺考生可能想报考浙江广厦建设职业技术大学,但还不清楚自己想要报考的浙江广厦建设职业技术大学具体都有哪些艺术类专业。浙江广厦建设职业技术大学艺术类专业有摄影与摄像艺术、环境艺术设计、视觉传达设计、雕刻艺术设计、工艺美术等,具体完整艺术类业见下文。
浙江广厦建设职业技术大学艺术类专业有哪些
浙江广厦建设职业技术大学现开设有艺术类专业,摄影与摄像艺术、环境艺术设计、视觉传达设计、雕刻艺术设计、工艺美术等具体名单如下:
序号专业名称专业备注专业学费1摄影与摄像艺术-待定2环境艺术设计-28000元/年3视觉传达设计-28000元/年4雕刻艺术设计-12000元/年5工艺美术-28000元/年6数字媒体艺术-28000元/年7数字媒体艺术设计-28000元/年8视觉传播设计与制作-待定
浙江广厦建设职业技术大学艺术类专业文化分录取分数线是多少
序号省份专业名称专业备注考试类型录取最低分1浙江工艺美术-统考511.02浙江环境艺术设计-统考462.03江西工艺美术-统考436.324四川摄影与摄像艺术-统考165.05安徽视觉传达设计-统考558.86浙江视觉传达设计-统考465.07江西数字媒体艺术-统考497.188浙江数字媒体艺术-统考512.09江西摄影与摄像艺术-统考196.010湖南环境艺术设计-统考271.311湖南工艺美术-统考271.312安徽视觉传达设计-统考558.813江西环境艺术设计-统考196.014浙江雕刻艺术设计-统考463.015四川摄影与摄像艺术-统考165.016福建工艺美术-统考429.817江西摄影与摄像艺术-统考196.018江西雕刻艺术设计-统考112.019江西视觉传达设计-统考112.020湖南数字媒体艺术-统考271.321江西环境艺术设计-统考196.022江西数字媒体艺术-统考497.1823江西视觉传达设计-统考497.1824江西雕刻艺术设计-统考112.025安徽摄影与摄像艺术-统考532.6726四川视觉传达设计-统考165.027江西环境艺术设计-统考112.028江西视觉传达设计-统考112.029浙江数字媒体艺术设计-统考502.030江西环境艺术设计-统考112.0
以上浙江广厦建设职业技术大学艺术类专业文化分录取分数线为往年数据,仅供参考!
浙江广厦建设职业技术大学介绍
浙江广厦建设职业技术大学(以下简称学校)是经国家教育部批准设立的本科层次职业学校。学校前身是浙江广厦建设职业技术学院,在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建,2003年4月,经浙江省政府批准,教育部备案正式建校。2019年12月,经教育部批准升格为本科层次职业学校,开展本科层次职业教育试点,校名暂定为浙江广厦建设职业技术学院(本科)。2020年6月,经教育部批准,学校正式更名为浙江广厦建设职业技术大学。
学校地处浙中金义都市区,坐落在素有“教育之乡、建筑之乡、工艺美术之乡”美誉的省级历史文化名城东阳市。现下设7个学院。学校环境优美、设施一流,建有现代化的教学楼、实验实训室、篮球馆、田径场、文体中心、图书馆和各类生活设施,校园信息化条件优良。
江苏理工学院2024艺术类专业设置情况说明

很多艺考生可能想报考江苏理工学院,但还不清楚自己想要报考的江苏理工学院具体都有哪些艺术类专业。江苏理工学院艺术类专业有产品设计、服装与服饰设计、环境设计、美术学、视觉传达设计等,具体完整艺术类业见下文。
江苏理工学院艺术类专业有哪些
江苏理工学院现开设有艺术类专业,产品设计、服装与服饰设计、环境设计、美术学、视觉传达设计等具体名单如下:
序号专业名称专业备注专业学费1产品设计-6800元/年2服装与服饰设计师范6800元/年3环境设计-6800元/年4美术学师范6800元/年5视觉传达设计-待定
江苏理工学院艺术类专业文化分录取分数线是多少
序号省份专业名称专业备注考试类型录取最低分1安徽环境设计-统考706.152河北服装与服饰设计-统考531.173福建美术学-校考163.04河北美术学-校考1147.65海南服装与服饰设计-统考208.06黑龙江视觉传达设计-校考157.07安徽环境设计-统考706.158甘肃视觉传达设计-校考162.09甘肃服装与服饰设计-统考214.10210江苏产品设计-统考509.011安徽产品设计-统考705.812山西美术学-校考164.013黑龙江视觉传达设计-校考157.014江西视觉传达设计-统考525.215河北环境设计-校考168.016河南视觉传达设计-统考657.017江苏环境设计-统考509.018江西服装与服饰设计-统考529.2519福建环境设计-校考178.020甘肃美术学-校考168.021江西视觉传达设计-统考525.222北京产品设计-校考166.023山西环境设计-校考159.024河北视觉传达设计-校考167.025江苏美术学-统考512.026甘肃产品设计-校考160.027甘肃服装与服饰设计-统考214.10228北京美术学-校考162.029山西美术学-校考164.030福建产品设计-校考163.0
以上江苏理工学院艺术类专业文化分录取分数线为往年数据,仅供参考!
江苏理工学院介绍
江苏理工学院是省属全日制普通高校,地处被誉为“千载读书地,现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年,历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期,2012年更名为江苏理工学院。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀单位、“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。
学校占地面积近1500亩,建筑面积50万余平方米,教学仪器设备总值近3亿元,中外文藏书160余万册。设有机械工程学院、化学与环境工程学院、教育学院等21个教学科研单位,建有新能源汽车学院、医疗器械学院、刘海粟艺术学院、赵元任语言文化传播学院等多个行业学院和研究院,开设58个本科专业,在机械工程、环境工程两个领域招收硕士专业学位研究生,形成了以工科为主,多学科协调发展的办学格局。