2024年专业选择是很多考生和家长关心的事。宁波技师学院2024年招生专业已经公布,机械技术类、电气技术类、机电技术类等多个方向都在招生的范围内。今天小编就带大家看看这所公办技师学院都开了哪些专业,不同专业群的培养特色是什么,给想报名的同学做个参考。感兴趣的网友们和小编来看一下吧

大家要认真了解学校的专业介绍,看是否符合自己的求学兴趣方向。同学们应该有自己的学习信念,找到自己的人生价值,这样你在学习专业知识的时候也能够坚持的更久,获得更多的收获。
开设有机械技术类、电气技术类、机电技术类、汽车技术类、应用设计类和商务技术类六大专业群,以及智能制造技术应用、工业互联网与大数据应用、模具设计、汽车维修、环境艺术设计、多轴数控加工、电子商务、焊接加工、烹饪等40个专业,其中省级品牌专业6个、市品牌专业4个。

打造人才培养样板。形成“产教融合、工学一体”培养机制,与宁波市智能制造协会、宁波市模具协会;
均胜集团、宁波方正汽车模具等行业协会、龙头骨干企业联合建立产业学院4 家、企业学院4 家,现有稳定校企合作单位300余家,深度合作大中型企业近百家。
探索全新培育模式。与宁波职业技术学院、浙江纺织服装职业技术学院等高职院校合作建立“高职+技师”高技能人才培养模式。
与同济大学工业4.0学习工程共同成立中德智能制造培训中心,试点“高校+技校”联合培养模式,打造“技师+工程师”复合型高技能人才。
教育底蕴深厚。学校始建于1958年,为市属公办的综合性国家重点技工院校,是全省最早建立的技师学院之一,也是国内最早培养全日制技师和最早开展工学一体化建设的技工院校之一。
现设有榭嘉路和清江路两个校区,校园占地面积209亩,建筑面积达10万平方米,专业设备总值达2.4亿元,全日制学生数达5000余人。
宁波技师学院位于东海之滨、长三角南翼经济中心、全国制造业单项冠军第一城——浙江省宁波市。
学校坚持“育人优先、能力为本”,坚持服务大优强、专精特新“小巨人”和制造业单项冠军企业;
形成以高级工、技师培养为主体的多层次技工教育体系,以及社会培训、技能认定、生产与技术服务等多功能的办学格局。

市内引领,是全市规模最大的技工院校,也是唯一一家入选浙江省一流技师学院建设单位的技工院校。
省内领先,先后获浙江省首批技工院校“思政课建设引领校”、职业教育“三全育人”典型学校建设单位、新时代浙派工匠培育突出贡献单位。
国内知名,荣获职教领域最高奖项第八届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”;
先后入选国家中等职业学校改革发展示范校、国家高技能人才培养示范基地、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位。
1.培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展、身心健康,具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德,掌握本专业的基本知识和相关技能,了解相关企业生产过程和组织管理;
具备电气自动化设备、自动化生产线、各类机电产品的安装、调试、运行、维护维修、营销和初步开发等综合职业能力,适应相关行业的产品和设备的生产、应用、管理第一线需要的高素质高技能人才。
2.主干课程
电工基础、电子技术、电机与变压器、电力拖动与控制线路、数字电路技术、半导体变流技术、测量与传感技术、单片机原理及应用、可编程控制器及应用、变频技术、供配电技术、技师水平典型课题研修等。
3.就业方向
本专业主要面向各行业中有电气自动化设备、自动化生产线、各类机电产品的企业,毕业生主要从事电气自动化设备、自动化生产线、各类机电产品的制造、运行、维护和管理等岗位群。
因为对其学校信息所进行了解后,是可以知道不同学校间所对其专业地开设情况是有所不同的,也会在开设地了解中所知道不同学校是有着自己的重点专业开设,而学生如果能够选择到自己喜欢的话,那专业是可以被进行了解。
机械电子工程专业学什么有哪些就业方向

机械电子工程(Mechatronics)是一门综合性的工程学科,它结合了机械工程、电子工程、计算机科学和控制理论等多个领域的知识。机械电子工程师通常在以下领域工作:
负责机电一体化产品和系统的设计、制造、测试和开发。

参与自动化生产线、机器人技术、智能控制系统的开发与应用。
对机电设备和系统进行安装、调试、维修和检测。
为客户提供机电产品的使用培训、技术咨询服务和售后服务。
确保机电产品和系统的质量符合标准和要求。

参与机电产品的营销活动,提供技术服务。
在高校、科研机构或企业从事相关的科研或产品开发工作。
机械电子工程师的工作不仅限于技术层面,还包括系统规划、方案设计、前期工作、生产管理等。随着技术的发展,他们还需不断学习和掌握新的技术和知识,以适应市场需求和趋势