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河源卫生学校专业设置情况
河源卫生学校院校盘点是很多考生和家长关心的事。这所创建于1943年的老牌卫生学校，至今已有八十多年的办学历史，在中等职业教育领域有着丰富的教学经验。今天小编就来详细说说学校的专业设置情况，专业涵盖护理、药剂、医学检验等多个方向，选择比较多样。文章会重点介绍几个重点建设专业，给大家择校提供参考。感到兴趣的网友与小编一起来看一下吧
学习东西不可三心二意，选择专业也是如此。学校开设的专业都是灵活和多样性的，更是针对社会上稀缺的职位开放的。那么大家选择专业需要往未来就业方向的看齐。
学校全日制中专开设有护理、中医护理、药剂、医学检验技术、中医康复技术、康复技术、婴幼儿托育、医学影像技术、中药学9个专业，其中护理、药剂2个专业均为广东省级重点建设专业;
中高职贯通培养三二分段开设有护理、中药、康复技术等3个专业;
成人高等教育大专、本科开设有护理、药学、临床医学、医学检验技术、康复治疗学等5个专业。
现有学生8000余人，其中全日制中专生6000余人，全日制大专生1000余人，成教大专、本科生400余人。
校实习教学医院、药企179所，遍及本市、珠三角及江西赣州等地区。
河源卫生学校概况
河源市卫生学校创办于1943年，具有80年悠久的办学历史，在市委市政府高度重视下，2012年整体迁入市区(东江教育城)办学，荣获国家中职示范学校、国家重点中职学校。
校园坐落在美丽的东江河畔，占地面积420亩，投资4.3个亿，建筑面积11.8万平方米，整个建筑群依山而建，错落有致，具有浓郁的客家元素。
河源卫生学校办学成就
学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育理念，取得了突出的成绩。
先后荣获国家首批中等职业教育改革发展示范学校、国家重点中等职业学校、国家首批健康学校建设单位;
全国和谐校园先进学校、广东省安全文明校园、广东省绿色学校、广东省第一批基础教育党建工作示范校;
广东省首批中职学校“三全育人”典型学校培育建设单位、河源市先进基层党组织和河源市教育评价改革试点项目学校等荣誉。
河源卫生学校专业
一、护理专业介绍
1.培养目标：培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。
2.开设课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
二、助产专业介绍
1.培养目标：培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。
2.开设课程：公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础
3.专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理
4.专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。
石家庄卫生学校有哪些专业
学校公布的招生简章会对学校开设专业进行介绍，比如其以后的培养方向、就业方向、学制等等。同学们可以仔细查看招生简章。结合自己的兴趣对意向专业了解。
该校开设有护理、中西医结合、医学检验技术、卫生保健、助产、药品营销、口腔工艺技术、医学影像技术、医学美容等9个中职专业;
与河北医科大学等院校联合办学，开办了护理、临床医学、医学影像诊断、口腔医学、药学、医学检验技术、中西医结合等7个高职专业。学校在校生6394人。
石家庄卫生学校专业培养
1. 护理学专业是石家庄卫校的重点专业之一。随着医疗行业的发展，护理人才需求量不断增加，该专业培养学生具备扎实的护理理论和技能，以及良好的职业素养和人文关怀精神。
2. 临床医学专业是医学领域的基础专业之一。石家庄卫校临床医学专业培养学生掌握临床医学基本理论、基本知识和基本技能，毕业后能够胜任医疗卫生机构的临床医疗工作。
3. 医学检验技术专业和医学影像技术专业是医学领域的支撑专业。这两个专业分别培养学生掌握医学检验和医学影像技术的基本理论和操作技能，为临床诊断和治疗提供支持。
4. 石家庄卫校还开设了口腔医学专业，旨在培养具备口腔疾病诊断和治疗能力的专业人才。学校还设有中药学、针灸推拿等专业，为中医药领域输送专业人才。
石家庄卫生学校教育理念
该校秉承“以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向”的教育理念，注重教育观念的创新，积极推进教育改革，改进教学内容、教学方法和教学评价，重视学生的素质教育与技能培养。
深化课程体系改革，对课程进行滚动调整，整合专业课程，增加实践教学。所有专业，在临床实习前进行技能强化训练。
石家庄卫生学校目标
学校注重校园文化建设，努力营造“勤学、励志、德仁、笃行”的氛围。建立艺术团、运动队;
结合学校培养目标和学生的实际情况，积极开展健康、向上的体育和艺术活动，丰富了师生的课余文化生活。突出行业特色，秉承面向社会、适应市场、激活机制的办学思路。
石家庄卫生学校师资
学校有教职工359人，中高级职称人员104人，博士1人，硕士24人。“双师型”教师49人。
设有专门的实习管理机构，在省内外有稳固的实习基地107个。其中省级以上医院17个，市级医院33个，县级医院57个，总床位数3.1万多个。
专业没有什么好不好?只有适不适合自己学习的，社会是由各种各样的工作组建的，每个人选择自己适合的工作去做，也许你是喜欢这个工作的氛围，或者是带给你的收入，亦或者是目前的学历只能从事这一类的工作等，总之选择自己喜欢的专业做今后自己喜欢的工作就是很不错的。