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一二八事变的历史意义与过程详解
关于一二八事变的知识点是很多考生关心的事。这场1932年发生在上海的淞沪抗战，是中国抗日战争的重要组成部分，也是学习近代史时经常涉及的重点。今天小编梳理的就是一二八事变的基本概况、发生的主要原因和深远的历史意义，了解这些内容对备考和深入学习都很有价值。感兴趣的网友们跟着小编一起看看吧
一二八事变又称一二八淞沪抗战，是在九一八事变之后，日本为了转移国际视线，并图谋侵占中国东部沿海富庶区域，而在1932年1月28日蓄意发动的侵略事件，一二八事变的发生促进国民党各派系达成了一定程度的团结，建立了抗战的信心，转变了国际观念，中国军队的英勇表现，也为在沪西方人所亲见，提高了中国军队的形象。
1、一二八事变打击了日本的嚣张气焰。这场战争将日本原来嚣张的气焰打击的荡然无存，曾经叫嚣着三个月将中国全面占领也成了一句空话，中国虽然说损失巨大，但是对日军也带来了很大打击，日军肯定没有想到中国可以如此顽强，所以也是始料不及的进入恶战之中，不得不再次增加兵力。
2、显示了中华民族伟大的民族精神和强大的民族凝聚力。产生于中国悠久的历史传统和文化传统，产生于鸦片战争以来中华民族反抗帝国主义侵略的长期斗争中的民族精神和民族凝聚力，在一二八事变中得到全方位升华，显示了强大的战斗力。在民族大义的感召下，多地民众纷纷组建抗日义勇军，竭尽全力支援军队作战。
3、一二八抗战中，十九路军和第五军的广大爱国官兵表现的高度爱国热情和抗日救国的英勇牺牲精神，表明了为民族生存而战的中国军队，虽然武器装备远不如敌军，但抗日卫国的正义性质，和广大人民的支援，使中国军队发挥出强大的战斗力，在中国的抗日战争史上写下了光荣的一页。中国军队的英勇表现，也为在沪西方人所亲见，一定程度上改变了自清末以来西方人轻视中国军队的心理，提高了中国军队的形象，改变了中国的国际观感。
一二八事变的过程
一二八事变是日本为了转移国际视线，并迫使南京国民政府屈服，日本侵略者于1932年1月28日晚，突然向上海闸北的国民党第十九路军发起了攻击，十九路军在军长蔡廷锴、总指挥蒋光鼐的率领下，奋起抵抗。
2月8日，蒋介石批示何应钦调炮兵一个营增援十九路军。2月14日，蒋介石命令将第88、87师、中央军校教导总队编为第五军，任命张治中为军长调归十九路军指挥参战。
为补充十九路军伤亡减员，蒋介石还先后命令自上官云相、梁冠英、刘峙等处，运徒手兵2000名以补充十九路军，并为十九路军和第五军补充大批武器弹药。此后蒋介石先后调动国军卫立煌第14军、第1师、第9师、第47师及陈诚第18军、独立第36旅等部队支援上海十九路军。
十九路军和第五军并肩作战，取得了诸如庙行大捷等胜利，给予日军一定打击。但3月1日，日军援军在我军防备薄弱的浏河一带登陆，形势逆转，我军被迫撤退到第二线防守。3月3日，日军在英、美、法等国“调停”下，宣布停战。5月5日签订了《上海停战协定》。
德国发动第二次世界大战的原因分析
德国在签署《凡尔赛条约》后丧失大量领土、殖民地以及其自身的经济优势，使得德国社会对于领土收复以及复仇的思想更趋强化。伴随着经济大恐慌爆发之后，德国社会开始支持纳粹党执政，1939年9月1日，纳粹德国闪击波兰第二共和国并与苏联共同瓜分，挑起第二次世界大战。
1、经济的迅速恢复。一战和巨额赔款重挫了德国经济，一战战后初期德国陷入了恶性通货膨胀，经济持续萎靡。从1924年起，为了让德国能够顺利赔款，美英尤其是美国给予德国大量的贷款帮助德国恢复经济。德国虽然是一战的战败国,但他的领土在战争中未遭占领，基本没受战火影响，工业基础是完备的，同时德国有大批的高素质劳动者，德国的经济基础非常好。
2、苛刻的条款激起了德国强烈的民族情绪和复仇心理，埋下了战争的隐患。由于《凡尔赛条约》的种种限制，德国仍然失去包括德国自身13%的领土以及所有海外殖民地，过去德国在战争期间吞并的他国领土也被迫允许独立，并以战争开销与赔偿为由征收巨额赔款。条约中更进一步限制德国军事力量的规模以及配备，包括了撤除空军以及撤销参谋部。
3、随着帝国主义国家间经济、政治和军事发展不平衡的加剧，军事实力发展较快的德、意、日三国要求重新划分世界势力范围，使帝国主义之间的矛盾进一步尖锐起来。
第二次世界大战的两大阵营
1、同盟国。包括德意志第三帝国、日本帝国、意大利王国三个主要法西斯轴心国，和匈牙利王国、罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国。
日本在1936年11月25日同德国签署协定(意大利于1937年11月6日加入)
1939年5月22日，德意两国又签订了《德意同盟条约》(又被称为“钢铁条约”)
1940年9月27日，德国、意大利和日本三国外交代表在柏林签署《德意日三国同盟条约》(三国公约)，成立以柏林-罗马-东京轴心为核心的军事集团。
2、同盟国。包括美利坚合众国、苏联、大不列颠帝国三大反法西斯同盟国，和中华民国、法国、波兰、加拿大等全世界反法西斯力量。
1942年元旦，中美英苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着第二次世界大战国际反法西斯统一战线最终形成。
考研一区二区划分及区别详解
考研一区二区是教育部根据各地的经济、教育发展水平而划分的院校区域，其中一区要求较高，二区较低。考研一区包括：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东等省份。考研二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南等省份。
一、考研一区二区的含义：
教育部根据各地的经济、教育发展水平而划分的院校区域。
二、一区二区划分：
一区：包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21省(直辖市);
二区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省(自治区)。
三、一区和二区的区别：
每年，教育部将按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的笔试分数线，即所谓的国家线，英语、数学、政治、专业课均有国家线，总分亦有国家线。一般情况，一区国家线高于二区。相应地，报考院校在一区的考生称为A类考生，报考院校在二区的考生称为B类考生。一般总分的话B区比A区要少10分左右!