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选考科目数字是什么意思3+3与3+1+2解读
考试政策是很多考生和家长关心的事。新高考制度下的选考科目组合让很多学生感到困惑，“3+3”和“3+1+2”模式到底是什么意思？每个数字分别对应哪些考试科目？不同模式又分别适用于哪些省份？这些问题不搞清楚，选科时就容易走弯路。今天小编就来系统梳理一下新高考选考科目数字的具体含义。感兴趣的朋友和小编深入了解一下吧
新高考分为3+3模式和3+1+2模式，选考科目的数字分别代表不同含义，例如高考“3+1+2”模式中的“3”是指3门必考科目，即语文、数学、英语，“1”是指物理、历史必选一门，“2”是指从化学、生物、地理、思想政治等科目中任选两门。
3+3模式：第一个3是语文、数学、英语3门统一必考科目，第二个3为从物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目任意选择3门进行考试，浙江、上海、北京、天津、海南、山东等第一批第二批高考改革省份采用此模式。需要注意的是，浙江是7选3，还一门技术可选。
3+1+2模式：第一个3也代表语文、数学、英语3门统一必考科目，1代表物理、历史二选一，2代表从化学、生物、政治、地理中4选2。“3+1+2”方案强化了物理、历史两个科目在高考中的地位，这样既可以补足对于物理、历史的欠缺，还可以让同学们更大限度地选择自己喜欢的科目，并使人才培养结构更为优化一点。
新高考改革实行了选科模式，能让学生们自由的决定自己学习的科目组合，可以让学生选择最合适的学科来让自己在高考中取得一个好成绩，考上心仪的大学。
新高考选科建议
1.可以选择自己感兴趣的科目。因为这样你会主动的去自己喜欢的学科，成绩上升的同时你也能感受到快乐，如果你选择不喜欢的科目那学得也会很痛苦。
2.选择对你未来有帮助的。你可以提前做好学业上的规划，了解到未来想学什么专业，然后通过未来想做的专业来选择对其有帮助的学科。
3.根据自己当前的成绩水平。如果你对以上的这些都不太懂的话，就可以直接根据之前物理、生物、历史、政治、地理、化学等科目的考试成绩中选择最高的。
高中新高考选科目的方法是什么
1.充分考虑孩子的兴趣
兴趣是最好的老师。高中生的兴趣爱好几乎定型了，兴趣不会骗人，遵从本心，跟着感觉走往往比理性更加准确。所以，选科时对自己喜欢的科目，是要首先考虑的。
2.结合孩子的学科成绩
学科成绩是核心参数。学科成绩既要看分数，也要看在全年级（或更大范围内）的排名。如果近一年内始终排名靠前，那么选择这个学科，在高考时会有较强的竞争力。
3+1+2与传统文理分科的区别在哪
“3+1+2” 的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。
“3+1+2”的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语了个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学专试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。
“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。
“3+1+2”模式必须要先在物理与历史两科中选定一科，一旦选择了其中一科，就意味着已经能在对应文理方向的绝大多数专业上进行选择了，这样既对物理选考人数有一定的保障，也可以避免志愿填报时因为不满足选科要求，报不了心仪专业。新高考要注意不能随意的选择，要不就选得有些太随意了，考生的选科没选好，真的是会影响考生专业的报考。
3+1+2高考改革
“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
新高考3+3和3+1+2模式有什么区别
高考新政策的主要内容是取消文理分科，采取3+3、3+1+2的考试模式，即语文、数学、英语为固定考试科目，除此之外，考生还需要从政治、地理、历史、生物、物理、化学科目中自主选择三科作为考试科目，选考科目成绩会计入高考总成绩中。
高考改革前后的对比
一、考试科目变化
改革前高考采取文理分科，科目有四科，分别是语文、数学、外语、理综（或是文综）；而改革后取消文理分科，采取3+3、3+1+2的考试模式，即语数外必考，物化生、政史地6选3考试。
二、学业水平考试
改革前所有科目集中在毕业当年一月份进行一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；而改革后分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据，选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。
三、外语考试
改革前英语只有一次统考，成绩计入总成绩；而改革后增加听力考试，并且高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩。
四、综合素质评价
改革前记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处；而改革后根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。