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微型课的四大特点解读
考试政策是很多考生和家长关心的事。说起微型课，很多人第一反应是时间短的课，但具体短到什么程度、有哪些特别的要求可能就说不清楚了。今天小编要介绍的就是微型课的完整特点，从时间规定到教学内容再到上课形式，逐条给大家解释清楚，准备参加相关考试的话这些信息很有用。感到兴趣的小伙伴和小编继续往下看吧
微型课具有备课时间短、讲课时间短、教学内容精简且集中、上课现场没有学生的特点。
（1）备课时间短、讲课时间短。一般微型课规定备课时间为30分钟，上课时间为10分钟。
（2）教学内容精简且集中。微型课教学内容可以是课堂教学中某个知识点或是某个主题的教学活动。
（3）微型课上课现场没有学生。假设老师设计的问题学生已经完成，教师应自然的进行下一个环节。
微型课的注意事项有哪些
微型课需注意导入环节、注意有板书、注意讲述语言需明确简单、要心中有学生。
（1）要注意导入环节。微型课上课时间短，一般只有10分钟的上课时间，所以要求导入环节精短，且导入环节要与课堂教学内容紧密关联。
（2）要注意有板书。板书有长时间地向学生传递信息的作用，无论是常规教学还是微型课，板书都是必须要有的。
（3）讲述语言需明确简洁。讲述语言是否明确简洁是考验教师教学基本功的一个重要方面。由于微型课上课时间短，所以语言的准确简洁显得更为突出。
（4）要心中有学生。微型课的上课现场是没有学生的，但教师在备课时需要研究学生或设想教材所对应的学生群体的状况，做到“场上无学生，心中有学生”。