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巴音郭楞职业技术学院专科院校介绍
院校盘点是很多考生和家长关心的事。巴音郭楞职业技术学院作为新疆地区的一所高职院校，经常被问到是不是专科学校。今天小编就带大家详细了解一下这所学校的基本信息，包括学院的成立时间、办学性质、招生专业等方面。通过这篇文章，考生和家长可以更清楚地认识巴音郭楞职业技术学院的定位，判断是否适合自己的升学需求。感兴趣的网友们与小编继续往下看吧
巴音郭楞职业技术学院是属于专科院校。
巴音郭楞职业技术学院是于2002年2月26日经自治区人民政府批准成立的巴州唯一一所高等学府。学院现有汉、蒙、维、回等七个民族教职工528人，其中专任教师398人，其中本科学历者201人，高级专业技术职务者114人，“双师型”教师43人。在校学生4800余人。学院现有10个系部（经济管理系、生物工程系、机械电气工程系、艺术系、教育科学系、电子信息工程系、旅游经济系、石油化工工程系、矿产资源系和基础课教学部），共开设51个中职专业和25个高职专业。
学院经过五年的发展，现占地面积2700亩，资产总值近2亿，建有教学楼2栋、实训大楼1栋、远程教育中心1栋、行政楼1栋、学生宿舍楼6栋、学生餐厅2栋、教职工住宅楼3栋、车库1个、学生浴室1个，图书馆正在建设之中，累计建筑面积16万平方米。
学院现有教职工528人，其中专任教师210人，离退休教职工130人。在校学生4800余人。学院现有10个系部，共开设51个中职专业和23个高职专业。四年来，累计培养毕业生2500余人，开展社会各类成人和下岗职工职业技能培训和鉴定8000余人次，为我州的经济发展和新兴工业化建设做出了一定贡献。
学院自2004年2月搬迁至新校区后，始终以教育教学工作为中心，积极推进各类改革。学院实行“院党委领导下的院长负责制，副院长聘任制，中层领导竞聘，教职工全员聘用”机制，已开展了九轮中层干部竞聘上岗工作，四轮教职工聘用工作，充分达到人尽其才、才尽其用的目的；以工资分配制度改革为突破口，制定了科学合理的薪酬分配制度，充分调动了教职工的积极性；以后勤社会化改革为着力点，加快后勤服务的市场化进程，学院后勤管理处目前已完全实现了后勤实体与学院行政管理分离，实行企业化管理；以教育教学改革为主体，围绕“构建适应社会主义市场经济体制的现代高职教育教学体系”改革，以市场需求和变化为导向，科学合理地确定专业设置和专业培养目标、人才培养方案和人才培养规格，提高职业教育的办学效益；在教育教学改革上，积极推行学分制和分层次教学，变以学科为中心的课程体系为以技能为中心、以岗位为中心和以职业资格标准为中心的课程体系；全面启动职业资格直通车试点工作，积极推行职业资格证书制度，把职业资格标准与现行教学计划有机地结合；同时，大力实施“订单教育”，积极与校外各企业联系，广泛建立校外实习实训基地，为培养学生的动手能力，实践能力和可持续发展能力锻炼搭建平台，我院毕业生就业率形势良好，就业率达到95%以上；学院始终以招生工作为龙头，不断扩大办学规模，2003年学院招收中高职新生900余人，2004年，招收新生2000人，2005年招收新生2500余人，目前学院中高职在校生人数达到4800人，有力地促进了学院办学规模的扩大，为进一步实现学院的跨越式快速发展打下良好的基础。
学院成立以来，就加强与国内、国外各知名职业院校的联系。2003年，学院与日本京都民际日本语学校、丹麦巴瑞专科学校、加拿大阿伯兹福特学院、俄罗期卡尔梅克共和国签订了联合办学协议。2004年，又与俄联邦卡尔梅克签订联合办学协议，双方建立长期合作办学关系。
2005年，学院与河北大学、河北师范大学通过洽谈，初步达成了合作意向。双方联合开办专业学科、定期进行校际竞赛和交流等，在人才培养、队伍与学科建设、建立就业基地、科学研究、管理干部交流等领域共同合作研究，双方共享合作研究成果，充分发挥两地的资源优势，实现优势互补。
2006年4月，学院与吉尔吉斯共和国签订了合作意向书，双方在科研、教学等方面达成共识。10月，学院首次招收了吉尔吉斯共和国30名留学生来我院学习汉语，双方建立了长期稳定的合作关系。
2007年，学院将要迎接国家教育部“高职高专人才培养水平”的评估验收，为保证我院能顺利通过评估验收，我们将继续探索市场经济条件下的职业教育办学之路，继续深化各项改革，加大对人才的培养、培训力度，为巴州走新型工业化道路和巴州的经济建设服务，把学院真正建设成为在疆内同类学校中有一定代表性、在当地有一定社会影响力的职业院校。
巴音郭楞职业技术学院是不是本科院校
巴音郭楞职业技术学院是属于专科院校，不是本科院校。
巴音郭楞职业技术学院是于2002年2月26日经自治区人民政府批准成立的巴州唯一一所高等学府。学院现有汉、蒙、维、回等七个民族教职工528人，其中专任教师398人，其中本科学历者201人，高级专业技术职务者114人，“双师型”教师43人。在校学生4800余人。学院现有10个系部（经济管理系、生物工程系、机械电气工程系、艺术系、教育科学系、电子信息工程系、旅游经济系、石油化工工程系、矿产资源系和基础课教学部），共开设51个中职专业和25个高职专业。
学院经过五年的发展，现占地面积2700亩，资产总值近2亿，建有教学楼2栋、实训大楼1栋、远程教育中心1栋、行政楼1栋、学生宿舍楼6栋、学生餐厅2栋、教职工住宅楼3栋、车库1个、学生浴室1个，图书馆正在建设之中，累计建筑面积16万平方米。
学院现有教职工528人，其中专任教师210人，离退休教职工130人。在校学生4800余人。学院现有10个系部，共开设51个中职专业和23个高职专业。四年来，累计培养毕业生2500余人，开展社会各类成人和下岗职工职业技能培训和鉴定8000余人次，为我州的经济发展和新兴工业化建设做出了一定贡献。
学院自2004年2月搬迁至新校区后，始终以教育教学工作为中心，积极推进各类改革。学院实行“院党委领导下的院长负责制，副院长聘任制，中层领导竞聘，教职工全员聘用”机制，已开展了九轮中层干部竞聘上岗工作，四轮教职工聘用工作，充分达到人尽其才、才尽其用的目的；以工资分配制度改革为突破口，制定了科学合理的薪酬分配制度，充分调动了教职工的积极性；以后勤社会化改革为着力点，加快后勤服务的市场化进程，学院后勤管理处目前已完全实现了后勤实体与学院行政管理分离，实行企业化管理；以教育教学改革为主体，围绕“构建适应社会主义市场经济体制的现代高职教育教学体系”改革，以市场需求和变化为导向，科学合理地确定专业设置和专业培养目标、人才培养方案和人才培养规格，提高职业教育的办学效益；在教育教学改革上，积极推行学分制和分层次教学，变以学科为中心的课程体系为以技能为中心、以岗位为中心和以职业资格标准为中心的课程体系；全面启动职业资格直通车试点工作，积极推行职业资格证书制度，把职业资格标准与现行教学计划有机地结合；同时，大力实施“订单教育”，积极与校外各企业联系，广泛建立校外实习实训基地，为培养学生的动手能力，实践能力和可持续发展能力锻炼搭建平台，我院毕业生就业率形势良好，就业率达到95%以上；学院始终以招生工作为龙头，不断扩大办学规模，2003年学院招收中高职新生900余人，2004年，招收新生2000人，2005年招收新生2500余人，目前学院中高职在校生人数达到4800人，有力地促进了学院办学规模的扩大，为进一步实现学院的跨越式快速发展打下良好的基础。
学院成立以来，就加强与国内、国外各知名职业院校的联系。2003年，学院与日本京都民际日本语学校、丹麦巴瑞专科学校、加拿大阿伯兹福特学院、俄罗期卡尔梅克共和国签订了联合办学协议。2004年，又与俄联邦卡尔梅克签订联合办学协议，双方建立长期合作办学关系。
2005年，学院与河北大学、河北师范大学通过洽谈，初步达成了合作意向。双方联合开办专业学科、定期进行校际竞赛和交流等，在人才培养、队伍与学科建设、建立就业基地、科学研究、管理干部交流等领域共同合作研究，双方共享合作研究成果，充分发挥两地的资源优势，实现优势互补。
2006年4月，学院与吉尔吉斯共和国签订了合作意向书，双方在科研、教学等方面达成共识。10月，学院首次招收了吉尔吉斯共和国30名留学生来我院学习汉语，双方建立了长期稳定的合作关系。
2007年，学院将要迎接国家教育部“高职高专人才培养水平”的评估验收，为保证我院能顺利通过评估验收，我们将继续探索市场经济条件下的职业教育办学之路，继续深化各项改革，加大对人才的培养、培训力度，为巴州走新型工业化道路和巴州的经济建设服务，把学院真正建设成为在疆内同类学校中有一定代表性、在当地有一定社会影响力的职业院校。
巴中职业技术学院是本科吗答案来了
巴中职业技术学院是属于专科院校，不是本科院校。
巴中职业技术学院前身始建于1954年巴中师范学校、1958年通江中等职业卫生学校和1990年巴中市技工学校，2013年2月整合独立升格成为巴中职业技术学院，是经四川省人民政府批准，教育部备案，是由四川省教育厅主管的全日制普通高等院校，也是巴中市首座全日制高等学府。
学校设四个二级学院四中心一部一校区（教育学院、医学院、理工与经管学院、中职学院；培训中心、秦巴文化艺术研究中心、智能机器人研究中心、巴蜀非遗综合工艺研究中心；思想政治课教学研究工作部；通江校区），开设全日制普通大专专业28个；现在校学生10000余人。
学校先后被确定为国家职业技能鉴定所、JYPC全国职业资格考试认证中心、全国应用型人才培养工程培养基地、四川省第三批现代学徒制试点学校。荣获教育部国防特色学校，四川省五四红旗团委、平安校园先进单位、体育工作先进单位、民族团结进步创建活动示范单位、科技文化卫生“三下乡”活动先进单位，青年就业创业示范基地等荣誉称号。
师资力量一流：学校构建了以青年博士、教授为代表的“青年教师创新教学团队”，以海外高端人才为代表的“海外教学团队”，以企事业高管、高级技术人才为代表的“实践教学团队”；拥有一批高职称、高水平、高学历的优秀师资队伍；教授、副教授、高级工程师、高级会计师和注册会计师教师占专任教师总量的32%，硕士及以上学位的教师占专任教师总量的70%，双师型教师占专任教师总量的82%。拥有教育部教指委委员、省级职业教育评估专家多名。
实训图书一流：现代化的图书馆馆藏纸质图书50余万册，各类报刊8000余种，电子图、书16余万册（1TB）。学校实现了管理服务一卡通、视频监控一站通、教育教学全联通，现有校内实验室124个，实训基地、中心共8个，校外实训基地97余个，教学科研仪器设备总值过亿元。
育人模式一流：学校不断创新人才培养模式，以近500家校企合作企业为支撑，形成了校校、校政、校企合作共赢的协同创新育人机制；不断创新学生工作“书院制”改革，构建了“聚智”、“聚能”、“聚思”、“聚美”四大书院育人新格局；强化了毕业生创业、就业、入伍参军、解放军士官选拔分类指导，建立了学生多元发展的培养机制。
升学途径一流：学校所有普通专科学生均有机会参加全省专升本统一考试，升入成都医学院、四川文理学院、内江师范学院、西华大学等本科院校就读。毕业时可取得本科院校的全日制统招本科毕业证和学士学位证书。学校广拓国际合作，先后与泰国格乐大学、韩国全州大学、韩国群山大学、泰国马哈沙拉堪大学、泰国先皇理工大学开展广泛深层次国际合作、畅通短期出国留学、专升本、本硕连读和本硕博连读的人才培养通道。
就业质量一流：我们的就业服务中心为每一位学子匹配一名企业导师。在大学期间，他将成为你的专属就业导师并为你量身定制许多企业提前数月预定秋季学期的校园招聘会。在外资及合资企业就职的毕业生中，约60%在世界500强和全球行业龙头企业就职；超过50%的毕业生在大型集团、上市公司、知名国内企业工作；毕业生高质量就业率高达96.9%，平均月薪高达8000元；部分科技产业前沿专业,毕业生平均月薪可达15000元。
校园环境一流：生态化的校园风景如画，湖、园、桥、广场相映成趣，被誉为高校最美校园之一；学生公寓典雅温馨、设施先进、生态环保，被誉为最舒适的学生公寓之一；
学校与省内外500余家大中型企业(含世界500强)签订“合作办学”、“合作育人”、“企业对口用人”“工学结合班”等多项协议。根据专业特点和企业用人需求,学校与企业共同实施“培养、实习、就业”一体化人才培养方案。学校每年举办大型现场招聘会,提供面对面交流和双向选择的就业模式,让用人单位招聘到需要的人才,使学生获得满意的岗位。同时,学校注重培养创业意识、创业能力,支持和鼓励毕业生自主创业,形成毕业生就业多元化体系。近5年 ，毕业生平均就业率达96.28%，用人单位满意率保持在95%以上，连续5年就业率和就业质量排名始终保持在省属同类高校第一方阵前位。教育类和医学类对口率达到85%以上。
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