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山西教师招聘：程序教学原则有哪些
公考知识考试政策是很多考生和家长关心的事。程序教学是一种通过教学机器呈现程序化教材进行自学的方法，强调学生根据自身学习能力自主安排进度。今天小编就来详细解读程序教学的五项基本原则，掌握这些内容对理解教学理论和实践都很有帮助。感到兴趣的小伙伴们跟着小编一起看看吧
程序教学
程序教学是20世纪50年代具有全球影响的教学改革运动，深刻地影响到当时美国及世界其他国家的中小学教学实践。其创始人是教学机器的发明人普莱西，但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。
程序教学是个别化教学的典型代表。所谓程序教学，是通过教学机器呈现程序化教材而进行自学的一种方法，是一种学生根据自己的学习速度学习以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法。在学习过程中，学生可以按照自己的学习能力，自定学习步调，自主进行反应，逐步达到总目标。整体来说，程序教学遵循小步子、积极反应、及时强化、自定步调和低错误率等原则。
程序教学基本原则
1.积极反应原则
是指学生始终处于一种积极学习、积极反应的状态。在教学过程中，学生在做出某个反应后，给予强化或奖励，以巩固这个反应，并促使学生作出进一步的反应。
2.小步子原则
是指教材内容被分解成很多小单元(也叫小步子)，前一步的学习为后一步的学习作铺垫，后一步学习在前一步学习后进行。
3.即时反馈原则
即在学生回答完问题后，立即给予反馈。学生每完成一个小步子，便立即呈现学习结果，并马上进入第二个问题。
4.自定步调原则
程序教学基本上是一种自学程序，允许学习者按自己的情况来确定掌握材料的速度。
5.低错误率原则
要求在教学过程中尽量避免学生出现错误的反应，错误率低的学习可以增强学生学习的积极性，提高学习效率。
教师资格证面试考试流程详解
教师资格面试有五个环节：候考、抽题、备考、面试、评分。首先考生进入考场需要携带准考证以及个人身份证等有效证件。面试方法采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
第一步：备考
考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。高手课承包了你大学考试职业生涯所需要的考试资料、职业考试资料、软件以及教程。
注意：
未在规定时间进入候考室，迟到15分钟的考生，禁止进入候考室，面试成绩按缺考处置。
第二步：抽题
按考点安排，登陆面试测评软件系统，从计算机题库中抽取试题，经考生确认后，系统打印备课纸及试题清单。高手课承包了你大学考试职业生涯所需要的考试资料、职业考试资料、软件以及教程。
注意：
抽题时幼儿园学段2选1，其他学段1选1，中职专业课类不使用面试测评系统抽题。
第三步：备课
考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。准备时间20分钟。高手课承包了你大学考试职业生涯所需要的考试资料、职业考试资料、软件以及教程。
备课时间结束结束后，考生由工作人员引导入面试时。（考务工作人员开始录音、摄像。）
第四步：结构化面试
考官从题库中随机抽取2道规定的问题，要求考生回答，时间5分钟左右。
第五步：试讲/演示
生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。高手课承包了你大学考试职业生涯所需要的考试资料、职业考试资料、软件以及教程。
第六步：答辩
考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟左右。
最后考官会依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
教学形式分类与特点介绍
教学形式是指教学活动的一定结构方式，它受多种因素影响，包括教育普及程度、学科性质、教学任务等。常见的教学形式包括：
教师面对全体学生进行教学。
同步学习，所有学生同时学习相同内容。
以教师讲授为主，辅以其他教学方法。
班内分组教学
学生分成小组进行自主学习。
小组内学生共同完成任务，进行信息交换。
个别教学
教师对学生一对一或小组教学。
适应学生个别差异，实现因材施教。
复式教学
直接教学与学生自学或做作业交替进行。
适用于教师资源有限，学生人数较多的情况。
现场教学
学生在实地环境中学习，获得直接经验。
有利于学生理解理论知识，提高解决问题的能力。
多媒体教学
利用电子设备和网络技术进行教学。
提供丰富多样的学习材料和互动方式。
这些教学形式可以单独使用，也可以结合使用，以适应不同的教学需求和目标。
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