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新高考3+1+2模式对复读生影响分析
高考考试政策是很多考生和家长关心的事。随着2021年多个省份推行新高考改革，考试模式从文理分科改为3+1+2的选科方式，复读生面临的学习要求也跟着调整了。小编发现很多人对这次改革的影响还不太清楚，特别是习惯了原来文理分科模式的考生，需要重新规划学习策略，下面的分析或许能帮到你。感兴趣的网友们与小编深入了解一下吧
2021年湖北、广东、江苏、河北、重庆、湖南、福建、辽宁8个省将实行新高考政策，由原来的文理分科改成“3+1+2”模式，考试模式更改，相应的考试内容和考试题型都会发生变化，原有的学习策略和习惯都要相应改变，对复读生来说是会有一些影响的。
新高考对复读生的影响？
一、考试模式改变
新高考取消文理分科，采用3+1+2模式，“3”是必考科目，指语文、数学、英语；“1”为首选科目，考生在高中学业考试的物理、历史科目中选择1科进行考试；“2”为再选科目，考生在化学、生物、政治、地理4个科目中选择两科进行考试。
二、考试题型变化
新高考模式下，高考题型和内容都会相应发生变化，考察的知识点会更多，更加注重掌握知识的力度和深度，对于习惯了刷题的复读生来说，原有的学习思维和习惯都要做出改变，学习任务进一步加重。
三、心理压力加大
高考模式改变，高考内容和题型的变化，都会加大考生复读的心理压力，同时复读生还要承担再次考试失败和考不上志愿学校的风险，加上其他突发状况，都会影响考生的成绩。
新高考改革政策解读
新高考改革有很多好处，改革完善一年多考制度。普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。新高考“3＋1＋2”或者“3+3”模式下，选科直接关系到将来大学的专业，因为有的大学专业是会限制高考科目的。
高考改革有利有弊，下面是具体分析：
好处：减少人才的耽误
在以往的高考中，很多学生一门课程，结果拉低了整体的成绩，也就是大家所说的偏科，这对学生影响很大，一门课程偏科，学生就可能是上985、211大学和普通大学的差距，这其中差了多少大家很清楚，而这也会直接影响到学生的前途，新高考模式极大减少了对学生前途的耽误，学生不喜欢的科目，可以不去选择，选择自己喜欢的科目就可以，这样就不会耽误学生，不过，学生要是偏科语文、数学、英语这三门主课，这就没有办法了。
弊端：学生课业负担更重
新高考的目的之一是减轻学生负担，但从已经实施的情况来看：学生疲于应付众多学科的合格考、等级考，负担更重。在课堂上表现为上课打瞌睡、精神萎靡不振；上甲课作乙作业等，学生学习效果差。
新高考改革的一些变化
考试科目变化
改革前：高考采取文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；
改革后：取消文理分科；采取“3+3”或者“3+1+2”的考试模式。
影响：文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。
文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。
而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。
文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。